第143章 倒是可以破例的

　　王雪知道校外經常會有人來琴房，有些是來看樂團情況，邀請演出的，通常或多或少還會有些讚助費用。

　　所以一般這樣的人都值得尊重。

　　她馬上笑著說道：“周老師您好，我是樂團的團長王雪，您隨便看看吧。
有什麽需要的問我就是，我替您介紹。
”

　　“好。
”周亞明隨便在裡面看了看， 在牆上掛著的獎牌上認真看了一會兒。

　　然後才問道：“這是你們樂團獲獎的照片？
”

　　“是啊，我們樂團有過很多次演出，獲獎也不少。
”

　　“怎麽沒看到裡面有一位叫薑折的？
上次我聽人說，她演奏技巧挺好的，還給徐瑾做了曲，具備原創能力。
可是這些獲獎照片上， 都沒有她的照片？
”

　　聽到這話， 王雪的臉色沉了沉，有些不爽。

　　怎麽哪兒哪兒都繞不過薑折呢？

　　她的笑容淺了很多， 說道：“薑折她沒在樂團，獨來獨往慣了。
何況，她之前在另外的學校上學，這學期才過來的。
”

　　“那她平時也不跟你們練琴嗎？
”周亞明很奇怪，按說薑折要鍛煉出那樣的能力，以及要給出不斷的曲創作，是需要長期用到鋼琴的。

　　畢竟創作和修改， 都需要樂曲做輔助， 這個世界上不是沒有曲作者可以不借助任何樂器來進行創作。

　　但是那樣的人，可以說是少見到忽略不計。

　　更別提這還隻是一位不過高三的女學生。

　　“沒有，從來沒有看到過她練琴。
她也不願意加入我們樂團。
”王雪說道，“可能是瞧不上我們吧。
”

　　周亞明本來對薑折就是Miss J這件事情感覺到懷疑，聽到王雪這麽說， 心中更是猶豫，問道：“那她之前在台上演奏的水平， 為什麽會保持得那麽好？
她是在家裡練習的？
”

　　“她住校，沒有回家。
何況， 她已經從薑家出來了， 聽說新的家庭經濟條件很糟糕，沒有可能買得起鋼琴。
反正，我是從來沒有看到過她練琴。
”

　　這麽一說，王雪自己都覺得奇怪起來了。

　　三天不練手生，薑折是怎麽保持狀態，又是怎麽進行創作的？

　　王雪說的這些事情，是周亞明所不知道的。

　　他馬上追問：“你說薑折從薑家出來，具體是什麽情況？
”

　　王雪剛被薑折打過臉，對她很有些不爽。

　　於是將她怎麽被薑家收養，現在怎麽被親生家庭帶回去這些事情添油加醋的詳細說了一遍。

　　說起薑折的創作能力，更是將外界的傳言說得繪聲繪色：“其實我們都知道，徐瑾說她就是Miss J，是為了給她解圍，免於她被粉絲罵抄襲。
這是徐瑾人好，也是徐瑾知道她是薑家人，才給她這樣的福利待遇。
不然當時她在台上就下不來台了。
”

　　其實王雪內心裡也是相信這一點的。

　　薑折的演奏能力她是認可的，但是創作能力嘛， 她是真的不信。

　　就像剛才這位周老師問的一樣， 薑折練琴嗎？

　　沒有。

　　薑折來琴房嗎？

　　倒是來， 但是都是看肖萌練。

　　薑折創作嗎？

　　沒人看到過。

　　周亞明聽到這些話，心中疑惑又更深了些。

　　他說道：“那薑折為人還好吧？
”

　　王雪急於得到更多機會，想貶低薑折，但是又不願意浪費自己在周亞明面前的印象分，馬上說道：“這個我不好說，你讓紀唐跟你說吧。
”

　　“這位同學叫紀唐？
那你告訴我。
”周亞明看向這個男生。

　　紀唐對薑折的傲慢很有些意見，淡淡說道：“薑折這人吧，平時都是我行我素的，聽不進去別人意見，也不願意跟人合作。
我也不知道她為什麽這樣。
樂團誠心誠意邀請她，她也不過來。
”

　　反正話裡話外就指出，薑折是沒什麽真本事的。

　　否則怎麽會害怕來參加樂團？

　　怎麽會不願意跟大家一起訓練？

　　周亞明心中有數了，跟王雪和紀唐告別。

　　紀唐問王雪：“這人到底會是誰啊？
”

　　“不知道，可能是讚助商吧，我們琴房的鋼琴，就是有人喜歡我們樂團才讚助的。
希望這次我們也有些好運氣。
”

　　周亞明雖然相信了對於薑折的流言蜚語，但是專門趕來這麽一趟，他還說決定再見見薑折，親自定論一番。

　　這樣好的苗子，樊音已經找人提前下過手了，他也不能完全不努力。

　　薑折跟王雪和紀唐分開後，轉頭又去洗了把臉。

　　回到教室的時候，她頭髮上還有水漬。

　　“你這是怎麽了？
”夏恩慈問，“涼不涼？
”

　　肖萌將自己的外套遞過來：“小折，你加件衣服吧。
”

　　“沒事。
”薑折嚼著口香糖，不爽的感覺已經減輕了許多。

　　隻要這會兒沒人來煩自己就行。

　　肖萌和夏恩慈很識趣的沒有再說話，好少看到薑折這樣煩躁的樣子。

　　薑折正平靜了沒一會兒，司青過來了，輕聲說道：“薑折，韓主任那邊讓你過去一趟。
”

　　“什麽事？
”薑折語氣有點不太好。

　　“我也不知道。
”司青見她這樣，說道，“要不我跟韓主任說一聲，說你不舒服，有事延後再說吧？
”

　　薑折沒延後的打算，起身說道：“就這樣吧，我直接過去。
”

　　韓主任的辦公室裡，因為知道周亞明過來是想來找薑折，所以態度很客氣。

　　兩人聊得很順暢。

　　“周教授，薑折平時表現還說很不錯的，總體來說是個不錯的孩子。
如果有機會的話，還是可以考慮考慮她的。
”

　　韓主任知道薑折成績不太好，也就沒有在成績方面說好話。

　　但是即便是成績不好的孩子，還是有很多其他優點，他還是衷心希望薑折能夠找到合適自己的專業，在另外的道路上得到個機會，所以推銷起來的時候，不餘遺力。

　　周亞明原本熱絡的語氣變得有些平淡：“其實隻要薑折有真才實學，我倒是可以破例的。
”

　　“薑折肯定有！
她的演奏和創作，是公認的！
”韓主任笑著說道。

　　周亞明還是想等到見過人再說。

　　片刻後，敲門聲響起。

　　“進來。
”韓主任說道。

　　(本章完)