首頁 女生 科幻空間 《快穿三歲半:團寵小奶包甜又軟》

《快穿三歲半:團寵小奶包甜又軟》第801章 皎月29

  第802章 皎月30

  也不知道要鬧到什麽時候。

  善陽對南枝豎起大拇指,“姐姐,你好聰明呀,知道他們要假離婚。

  南枝得意地揚起下巴,“那肯定的眼,媽才不會離婚,她要離婚才有鬼。

  鄭娟可不是一個舍己為人的人,她對人好的前提是對自己好好處。

  即便是對她有好處的人,對你好的時候,還要將你打擊一番,讓你記得她的好,讓你心裡愧疚。

  善陽笑眯眯的,“對,姐姐說得對。

  南枝跟弟弟相處愉快,對善陽說道:“我要去收拾東西啦,我明天要跟老師去參加跳舞比賽了,你一個人在家裡要注意安全哦。

  “如果許洛敢找你麻煩,打你,你就報警,等我回來,我給你報仇。

  南枝真的把善陽當成弟弟一樣。

  善陽立即問道:“需要我幫忙嗎,你身上的錢夠嗎?

  南枝:“夠的,弟弟,我去參加比賽了,等我拿獎回來,我聽說還有獎金呢。

  善陽笑了笑說道:“獎金是次要的,你好好跳。

  南枝收拾好了東西,第二天就將行李箱扛肩膀上,去學校了。

  善陽看著,心想,咱就說,箱子有輪子,可以拉著走,為什麽要扛著走。

  姐姐的力氣這麽大嗎?

  跳舞人的力氣都大嗎?

  善陽突然有些惡寒,網上總說,姐姐能掀起弟弟的頭蓋骨,是不是真的?

  看樣子是真的。

  舞蹈老師帶著學生上了大巴車,還要坐飛機。

  這是一場全國性質的舞蹈比賽,參加的人數多,持續好幾天呢。

  南枝看著窗外的雲層,心裡由衷感覺到了一股難言的欣喜和自由。

  好像鳥兒張開了翅膀,飛上了天空,而且還是單獨飛上了天空。

  這是善靜第一次出門,出遠門,身邊沒有善靜跟著,自己單獨一個人。

  南枝上課什麽都聽不懂,老師說的是聽得懂的語言,但上課,老師說的話,南枝硬是聽不懂。

  不由得感歎,語言真的是很神奇的東西呢。

  但南枝在跳舞上,可能有點天賦,總有一股神性和野性,又帶著一種純淨,像是山林中的精靈,是山林中遊蕩的山鬼。

  山鬼若有人兮山之阿,被薜荔兮帶女蘿。

  估計有荒野之子名稱,讓南枝的舞蹈,帶著一種野性的祭祀之美在裡面。

  又帶著一股子的神性,眉眼純淨,自顧自跳著,似乎完全不管其他。

  反正南枝跳得很高興,心裡也不緊張。

  有什麽可緊張的,有告禦狀讓人緊張嗎?

  這種淡然和無視,讓這股子神性更加空靈。

  來玩一趟真高興。

  南枝的基本功比不上善靜,但跳得很舒展,隨心所欲,也挺美的,哪怕有失誤的地方,裁判都比較寬容。

  在這樣的全國比賽中,南枝還得到了一個比較不錯的名額,第三名。

  拿到了證書和獎杯,還有一筆獎金。

  南枝拿到了獎金心裡特別高興,有錢了以後就少跟他們要錢了。

  現在爸爸媽媽都討厭她,要錢一定會遭到羞辱。

  為了不被羞辱,那就是自己有錢,自己有錢了,就不用跟他們要了。

  舞蹈老師很高興,對南枝說道:“有這樣的成績,你高考的時候能加一些分的。

  而且,有些學校看到這樣的成績,會破格錄取的。

  南枝很高興,“謝謝老師。

  跳舞真是一件有趣的事情,南枝覺得自己以後也可以跳舞。

  高興的時候跳跳舞,不高興的時候也跳跳舞。

  南枝發現了一個愛好。

  除了想喝奶茶成為蘭花,還想做一株會跳舞的蘭花。

  一起來參加比賽的朋友,期期艾艾對南枝說道:“善靜,恭喜你。

  四個朋友的成績不是多麽好,或許在舞蹈班裡算是跳得好,可是放到了全國,就有些落後了。

  南枝高興說道:“謝謝你,謝謝。

  南枝回到學校,還看到學校拉橫幅了,恭喜善靜同學在全國舞蹈比賽中獲得第三名。

  南枝也得到了學校一筆獎勵,但很快,橫幅就撤了,畢竟,在家長心裡,成績好才是一切,跳舞跟學習一點關系都沒有。

  跳舞第三名還沒有成績全市第十名好聽。

  南枝以為能去參加舞蹈比賽就能躲過老師們的魔爪,結果回來之後,被老師管得更嚴了,說南枝的舞蹈水平可以了。

  但文化成績真的太差了,必須要補上,上課又開始頻繁讓南枝回答問題。

  這個世界,善靜的爸爸媽媽不是問題,許洛的騷擾不是問題,學習真的是很大的問題。

  真讓人頭禿,南枝不光不會做題,連老師的話都聽不懂,連題目都看不懂。

  就是想學都不知道從什麽地方開始學。

  老師們:?



  這個孩子怎麽回事?

  連初中的知識都不知道?

  南枝:……

  我不光連初中的知識不知道,我連小學的隻是都不知道。

  我是一個頻繁轉學的孩子,一個世界換一個學校。

  但還是第一次跨越這麽大的。

  面對老師們的質疑,大有不放過南枝的意思,南枝不由得哭唧唧,嚶嚶嚶求系統哥哥幫忙。

  系統沒有辦法,隻能幫忙,他說一句,南枝說一句。

  這是沒有辦法的事情,哪怕將所有的知識塞到孩子的腦子裡,但孩子也不知道該怎麽用。

  理解不了。

  經過系統和南枝的糊弄,老師終於沒有把南枝時時刻刻盯著。

  李老師將南枝叫到教室外面,問南枝家裡的情況。

  南枝直接說道:“他們正在鬧離婚,爸爸要離,媽媽不離。

  李老師不知道該怎麽說,“那他們是怎麽打算的?

  南枝:“他們計算假離婚,但我爸是真離婚,我告訴媽媽,你被爸爸騙了,離婚就真的離婚了,現在媽媽又不離婚了。

  兩人又去鬧了。

  李老師:?


  這是我能聽的嗎?

  李老師發現這孩子是真的虎,想了好一會說道:“你不要傷心,你父母有自己的人生課程,你有你的人生課程。

  南枝點頭,很乖巧,“我聽老師的。

  李老師:……

  我怎麽就這麽無語呢?

  被這孩子給整無語了。

  (本章完)

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