第893章 有毒的父愛29

　　摸底考試如期而至，張鈺也是不負眾望的考出一個算是不錯的成績。

　　大家看著排行榜上，繼續往前衝的某人，也隻能無奈的歎息一聲。

　　“本來以為我這個寒假真的是夠努力了，結果沒有想到她竟然還能考的更好。
”

　　“是啊。
”一個很是無奈道，“讓我父母知道，張鈺考出這麽好的成績，哎。
”

　　都能猜到今天回去後，一定是沒有好日子過，“算了，我起碼這次的成績，比上次好。
”不管如何，起碼是有進步，這就比沒有進步強。

　　都知道高三的日子是艱難的，大家也是做好了準備工作，上學期的學習強度，大家已經覺得很累。

　　到了這個學期，大家才知道，原來還能更辛苦，原來不是必須到考試周，才會進入試卷海洋的日子。

　　自從摸底考試後，迎接的大家的不是考試，就是做試卷，要麽就是分析試卷上的解題步驟。

　　以前作業都是說很多，光聽老師說，都覺得作業量很大，大家都會哀嚎出來。

　　現在的話，作業量很少，直接說那套試卷的多少張卷子，布置作業都速度多了。

　　隻是這個作業量，真的不是一般的恐怖，張鈺饒是手速快，也是趕在放學前，把老師布置的作業剛完成。

　　對於這樣的速度，張鈺其實還是有點不滿意，覺得速度應該可以更快點。

　　大家對於張鈺每次在自習課的時候，就能夠把作業做完，真的已經不能用羨慕這個詞來形容，都可以用羨目嫉妒恨的表情。

　　身為張鈺好友的王蕾，都忍不住感歎，“張鈺，你知道不知道，你現在已經成為全班的公敵？
”

　　公敵？
張鈺收拾包括的手，稍微停頓了下，然後繼續收拾，“我這個水平，都要成為公敵的話，你們也太沒有出息了吧。
”

　　“難道不該是超過我，比我更為厲害嗎？
”張鈺很是不解，“解題速度要上來。
”

　　“不然等我們高考的時候，萬一遇到題目比較多，有難度的題目多，我們不就是很容易耽誤時間。
”

　　“還能把高考試卷上的題目，全部做出來嗎？
”張鈺知道他們這屆高考的試卷，難度還算可以，不是太難那種，可是架不住體量大。

　　造成的結果就是，大家的速度都拉下來，後面的大題目，都是看時間不夠，速度趕出來的，直接結果如何，都不敢去想。

　　大家聽到張鈺這麽說，有人若有所思的表情，有人不當回事，覺得就是她在得瑟。

　　張鈺才不管他們如何想的，有些話提醒一次就足夠了，“你收拾好了嗎？
”

　　“好的話，回去。
”張鈺很直白，回去後還要繼續刷題。

　　饒是最近每天都是不停的做試卷做試卷，做夢都夢到做試卷的眾人，紛紛身體一抖。

　　他們也就釋然了，他們回去也是刷題，張鈺回去也是刷題，也不是回去就休息，頓時他們的心情猛地好了不少。

　　至於張鈺做這麽多題目，成績一定會比他們厲害，他們也就不去多想。

　　誰讓他們腦子沒有張鈺聰明，動作還沒有她麻利，她是聰明又努力的代表，想要追上她，不知道要付出多少努力。

　　在眾人羨慕的目光中，王蕾坐在電動車的後面，在大家的關注中離開學校，把一群人甩在身後。

　　劉輝陰沉個臉，推車準備回去，擡頭看到張鈺開電動車離開，握著自行車的手不由得收緊。

　　他一直想著要努力提高成績，讓張鈺知道錯過他的輔導，是她最大的錯誤。

　　他是一直都想努力，可事與願違，他的成績自從上學期的摸底考試後，就一路往下走。

　　明明他已經是很努力學習，就是不明白為何還是沒有進步，甚至是有退步。

　　後來他才知道原因，那就是不是他在退步，而是周圍人都在努力前進。

　　買更多的練習冊刷題，刷的題目多了，慢慢也就眼熟，知道該如何做。

　　都是高中生，都在努力衝刺，能有幾個笨蛋。

　　還有很多同學都請家教補習功課，有點是找大學生家教輔導功課，如果家裡有錢，人脈也可以的，他們就會直接找老師，讓老師給他們輔導。

　　反觀他，請家教是不要想了，不管是劉父還是劉母，他們都不想投入更多的錢，張口閉口就是，隻要他努力學習，多刷題，成績就會進步之類的話。

　　劉輝也知道這個道理，他之前就是這麽做的，可結果如何？

　　成績是不進反退，劉輝很是著急，如果繼續這麽下去，他真的擔心，是否能考上本科。

　　“聽說這次月考，張鈺的成績又進步了。
”一個和劉輝關系算是不錯的男生走了過來，淡淡道。

　　啊啊，張鈺的成績竟然還在進步？
劉輝很是吃驚，實在是太顛覆他以往的觀念。

　　對方輕輕的嗯了聲，“不停的進步，她的成績都已經進入文科排名前20。
”

　　大家都知道張鈺當初的成績如何，可以說大家是看著她一步步的提升成績。

　　“真的是逆襲。
”朋友感歎道，“為何我就不能進步這麽多。
”

　　不要和張鈺一樣厲害，能夠進入理科前一百名就成，這樣自己就可以選個不錯的本科學校。

　　劉輝聽到這話，心情很是不舒服，為何就隻有他這麽慘，成績退步這麽多，張鈺的成績竟然還在進步，真的是沒有天理。

　　“你又不是不知道咱學校的文科班水平如何。
”

　　“她的成績能夠進步這麽多，說明了一個情況，那就是咱學校的文科班真的是很糟糕，不然為何她能進步這麽多。
”

　　作為一個輔導過張鈺功課的他而言，“我輔導過她的功課，我有發言權。
”

　　劉輝不喜歡聽到有人說張鈺變的如何厲害，這不是在打他的臉，說他成績垃圾嗎？

　　朋友不想聽劉輝抱怨張鈺的話，學校文科班的成績是不大好，起碼是不能和理科班的成績比。

　　可張鈺進步這麽多，連老師們都是各種看好，說明一件事，那就是張鈺的成績是不錯。

　　“時間不早了，我回去了。
”朋友猛地想起，張鈺成績會進步這麽多，就是和劉輝分開後。

　　其餘幾人也是，和劉輝互動不多後，他們的成績都是有了進步。

　　要不他試試，看看效果如何？
如果真有效果，他可不能和張鈺關系熟悉起來，不然好不容易找到的機會，愣是生生錯過，真的是要後悔死。

　　劉輝可不知道他隨口的一句話，讓還堅定站在他這頭的朋友已經對他有了看法。

　　(本章完)