第1619章 竟然被套路了

　　從友情開始說起，學步時，那個一起跟她搶糖果的小朋友，長大後，跟她一起分包子吃的石佩琦，成熟後，跟她成為好閨蜜的二暖。

　　每一個階段的友誼，都不一樣，也許最初的那個人不會陪著自己走到最後，但那一段的記憶卻保留下來。

　　每講一個人，她就加一個食材，讓友誼這個主題口感更豐富，榛果，糖絲，這是友誼的味道。

　　講完後，她還非常欠扁地問何首巫，你，有過這樣的感情嗎？

　　沒有。

　　然後是親情。

　　從開始的被孤立，渴望親情，到後期有二爺，再到後期親爹親媽的出現，這個過程也是，加入各種食材，緩緩地滾在球上。

　　這個球越來越大，現在已經有一個皮球那麽大了，看起來圓滾滾的。

　　陳萌講述這一段的時候，何首巫已經情不自禁地被她吸引。

　　產生了一種共情的感覺。

　　陳萌說的那種渴望，是何首巫也曾有過的，她父親在北區也是個風流人物。

　　有過的女人數不過來，她雖然是獨生女，可卻並不得父親喜歡。

　　陳萌講她當年為了得到養父母的喜歡，努力做好事情，努力討養父母喜歡，這種何首巫也做過。

　　何首巫做菜這個本領，也是為了討父親喜歡才學的。

　　她想到小小的自己，站在竈台前，一次次被火燎著，努力想要學出讓父親讚許的菜肴。

　　可是倪娃娃的出現，搶走了一切.

　　陳萌把她的反應盡收眼底，看到何首巫的眼神就知道，自己已經成功一半了。

　　親情後半段，是何首巫做夢都想發生的，可一輩子都沒達到，她父親對她的厭惡到了最後，財產都不留給她。

　　而陳萌，卻輕而易舉得到了一切。

　　陳萌有跟何首巫相似的開始，卻截然不同的結局，她的身邊有愛她至極的父母，就連跟公公的關系也融洽至極，這是所有人都夢寐以求的親情。

　　這，隻是陳萌的第二個主題而已。

　　第三主題，親子情。

　　三個小娃，每一個都有不一樣的性格。

　　老大精明，老二憨厚，老三腹黑，不一樣的小娃，卻都有對家濃濃的依賴。

　　在孩子身上，能夠感受到二爺和陳萌的特點。

　　比如爸爸的智商，媽媽的幽默。

　　但他們又不是爸媽的翻版，他們是獨立的個體。

　　每一個人又都擁有不同於爸媽的特質，這是好神奇的事情。

　　“我的孩子們非常優秀，他們有我和我丈夫的優點，可又比我和我丈夫更好，因為我們能夠提供給孩子的，是我們父母當初沒給我們的，看一顆小苗苗逐漸變成參天大樹，這，是為人父母養育的快樂，你有嗎？
”

　　沒有！

　　如果何首巫還有一點理智，她還能冷靜思考，或是讓她賽後重新看這場比賽，她會發現自己已經踩到陳萌的雷了。

　　陳萌現在對她用的這一套，是心理學投射。

　　一種標準的治療手段，連最初級的心理治療師都會用到的。

　　何首巫這種頂尖高手，竟然會被她套路。

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　　(本章完)